Restare sull’onda

L’associazione Articolo 34 ha partecipato con il progetto “Restare sull’onda” alla 14° edizione del Premio Verdigi, che la commissione ha voluto premiare con un contributo economico. Il progetto nasce dalla proficua collaborazione con l’Istituto Comprensivo Gamerra, nei cui locali – tramite una convenzione – l’associazione effettua la propria attività con i ragazzi e le ragazze … More Restare sull’onda

E tu come la vedi?

Quando ci siamo trovati davanti alla locandina del concorso “E tu come la vedi?” – promosso dal Movimento di Cooperazione Educativa, l’associazione Gurdulù e l’Istituto Comprensivo Gamerra, non abbiamo potuto rimanere indifferenti. Per partecipare erano richieste alcune fotografie che illustrassero un progetto educativo che promuovesse cittadinanza attiva e consapevole, la partecipazione alla cura, la gestione … More E tu come la vedi?

Un nuovo anno scolastico comincia…

Lo scorso Martedì 25 Settembre è ufficialmente ricominciato, con una piccola festa, giochi di conoscenza e svolgimento dei primi compiti, il nuovo anno scolastico anche per l’Associazione Articolo 34. Il Doposcuola rivolto ai ragazzi/e della scuola superiore di primo grado e dei primi anni della scuola superiore di secondo grado, si terrà come l’anno scorso … More Un nuovo anno scolastico comincia…

Mostra di Robert Doisneau

In un soleggiato pomeriggio di aprile le volontarie e i ragazzi e le ragazze dell’Associazione Articolo 34 hanno organizzato una visita alla mostra fotografica di Robert Doisneau (1912-1994), al Museo della Grafica di Pisa. Durante la visita, ammirando le foto esposte, abbiamo capito come lo scopo dell’artista francese, fosse quello di cogliere l’attimo. Senza chiedere … More Mostra di Robert Doisneau

Segregazione scolastica, un male per tutta la società

Abbiamo trovato online questa interessante intervista al prof. Rostas sulla segregazione scolastica dei bambini Rom in tutta Europa realizzata da Sargam Prakash nell’ambito della conferenza Europe Wind in the Sails organizzata dal 2 all’4 Marzo 2018 dagli studenti della Kennedy School (Harvard University), della Fletcher School of Law and Diplomacy (Tufts University) e della Sloan … More Segregazione scolastica, un male per tutta la società

Progetto di peer education per giovani rom

L’Associazione Articolo 34 parteciperà, in rete con altre associazioni toscane, alle selezioni del bando del progetto “Story_S Springboard To Roma Youth Success”,  progetto di peer education promosso dall’Università degli Studi di Bergamo, rivolto a giovani rom che frequentano le scuole superiori con l’obiettivo di sostenerli nel percorso di studi e di scelte future. Il progetto è … More Progetto di peer education per giovani rom

Lo sport è per tutti?

I nostri figli fanno sport e attività artistiche e stimolanti durante i loro normali pomeriggi, dopo la scuola. Ma lo sportè per tutti? Tutti possono andare ad un corso di pittura, di fotografia, di teatro, ad approfondire una lingua straniera? La scuola è sufficiente per dare buone possibilità di crescita? Quanto l’essere sempre esclusi da … More Lo sport è per tutti?

Corso di formazione 25 novembre

Sabato 25 novembre presso la sede provinciale del CIF, terremo una lezione dal titolo: “Questione rom: inclusione dei bambini rom e rapporti con la famiglia.” all’interno del corso promosso dal CIF stesso in collaborazione con CESVOT. Si tratterà di una lezione interattiva rivolta ad educatori volontari o professionali. Gli incontri sono gratuiti. Il corso si terrà … More Corso di formazione 25 novembre

DiMMi – Diari Multimediali Migranti

Fratelli dell’Uomo organizza all’interno del progetto DiMMi – Diari Multimediali Migranti e in collaborazione con il Movimento Cooperazione Educativa e Articolo 34 un laboratorio di formazione interculturale per insegnanti ed educatori dal titolo “La mappa dell’identità. Viaggio nei ricordi alla ricerca di chi siamo” per affrontare la questione della narrazione dell’identità in un contesto interculturale … More DiMMi – Diari Multimediali Migranti